الدورات التدريبية
------------------------------------
إنها أداة من أدوات التقييم، تساعد المعلمين على التعرف على أنماط السلوكيات القرائية للطالب، وتحدد مستوى الطالب في القراءة، من خلال دراسة مستوى الدقة وأنواع الأخطاء القرائية والطلاقة والتصحيح الذاتي والفهم.
إن تحديد هذه الأنماط، يُعين المعلم على معرفة الاستراتيجيات التي يستخدمها الطالب، لتكوين المعنى من الكلمات والنصوص الفردية ككل، ما يُمكنه من وضع استراتيجيات، تساعد الطالب على النمو قرائيًّا.
ويمكن للسجلات القرائية أيضًا أن تكون دليلاً موثقًا على مستوى الطالب القرائي، ودالة على احتياجاته القرائية، وكاشفة لميوله في القراءة.
يمكن تنفيذها من قبل المعلم، وهو الأصل، إلا أنه يمكن لولي الأمر أن يكتسب المعرفة بطريقة التنفيذ ويطبق هذه السجلات مع أبنائه.
والحق أن السجلات القرائية أنجح وأجدى في الصفوف الأولى من التعليم، لكن أثرَها مفيدٌ حيثما وُجد طالب يرقى مدارج القراءة.
وتسمى أيضًا المتتاليات القرائية (Records Reading Running) وهي شائعة جدًّا في تعليم القراءة وتطوير مهارات الطالب فيها في اللغة الإنجليزية، وقد طورت على يد الباحثة النيوزيلندية ماري كالي.
عزيزي معلم العربية..
عزيزي مدرب القرائية..
قبل أن تمضي في التعرف على السجلات القرائية أكثر، تأكد أنك مقتنع بأن الوقت الذي ستمضيه فيها ليس ضائعًا، إنه تعليم، وتعليم نوعي جدًّا.
